
Dançar com a falta
Como em um jogo de resta um o que possibilita o movimento é o espaço vazio - a falta.
Entre a clínica e a escola, meu trabalho se orienta pela ética da psicanálise e pela aposta na singularidade de cada sujeito.
Me interessa aquilo que insiste: os impasses da linguagem, os modos de existir, os restos das experiências, o que aparece no corpo, nas relações, no brincar, nos silêncios e nas palavras.
Sustento espaços de escuta, elaboração e formação atravessados pela infância, adolescência, educação e laço social.
PSICANÁLISE • CLÍNICA • ESCOLA • INFÂNCIA • ADOLESCÊNCIAS •
Encontrar formas de conseguir dançar com a falta.

A psicanálise não promete preencher completamente aquilo que falta.
Mas pode ajudar a construir modos singulares de existir com aquilo que nunca se encaixa por inteiro.
Há algo de delicado em descobrir que viver não depende de eliminar todas as faltas, e sim de encontrar maneiras possíveis de dançar com elas.
Como trabalho

Para mim, desde muito nova atravessada pela psicanálise, o maior desafio é aprendermos o saber-fazer com a falta. A falta não é aquilo que não tem potência, pelo contrário é onde não tem palavra, não tem resposta e lhe falta corpo que nos convoca a criar.
Interface com a Escola
Intervenção focada na adolescência e no desenvolvimento escolar, promovendo o bem-estar e o sucesso acadêmico.
Palestras
Oferecendo conhecimento e ferramentas práticas para o público em geral sobre saúde mental e bem-estar.
Atendimento Clínico
Sessões de apoio emocional e psicológico realizadas remotamente, com foco em flexibilidade e conforto.
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